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军事功课疲倦(military fatigue)是指戎行官兵在平时或战时特地环境条件下由军事服务、西宾以及搏斗引起的疲倦[1]。英军造访潜入，官兵疲倦发生率跳跃了31.5%，特地是后生军东谈主、专科士官和潜艇东谈主员的疲倦发生率均在72%以上[2]。好意思军服役多年的空勤东谈主员疲倦发生率也跳跃了34%[3]。国内筹商发现，军事西宾引起的疲倦发生率高达36%，而在具有较大西宾强度的武警戎行中，疲倦发生率更是达到了58%[4]。慢性合手久的功课疲倦，导致食欲减退、当作乏力、牵挂衰败、想维迟缓，甚而出现暴躁、失眠、性格改造等，促使军事功课效用下跌，影响戎行搏斗力[1]。

暴躁明锐性(anxiety sensitivity，AS)是个体觉得暴躁相干感受对其生理、神思和社会评价具有消沉影响，从而对暴躁症状产生的顾虑和懦弱[5]，对惊慌发作、免强症、外交恐怖症、创伤后应激阻塞等暴躁症亚型具有瞻望作用[6]。筹商发现，就寝质地受到个体暴躁明锐和玩忽神志的影响，个体暴躁明锐性越高，越容易产陌生歧理信念，诱发生理和情怀反应，导致失眠阻塞，致使个体疲倦加重[7]。通常，暴躁明锐性还能很好的瞻望军事飞行员的神思健康水温文玩忽神志[8]。比年来，诸多筹商发现高寒地带军东谈主[9]、干旱地区军东谈主[10]、飞行东谈主员[11]和海勤东谈主员[12]，其疲倦景象均与玩忽神志显赫相干。

作为相对安适的脾气，暴躁明锐性和个体功课疲倦存在什么样的关系？玩忽神志在后生军东谈主暴躁明锐和功课疲倦之间起到什么作用？为此，本筹商聚焦男性军东谈主暴躁明锐性、玩忽神志和功课疲倦之间的关系，为缩短因功课疲倦引起的军事功课效用下跌提供可靠的实证依据。

好吊橾在线 1 对象与模范 1.1 被试

选择某陆军戎行共披发问卷260份，灵验回收240份，灵验率92.3%。一齐为男性，年事16~35(22.51±3.36)岁，服役年限1~16(3.89±3.14)年；其中，士兵116名，士官105名，干部19名；服役1~2年115东谈主，3~6年89东谈主，6年以上36东谈主；独生子女79东谈主，非独生子女161东谈主；初中及以放学历43东谈主，高中庸中专139东谈主，大学及以上58东谈主；户籍农村164东谈主，县、镇32东谈主，中小城市28东谈主，进展城市11东谈主，另有5东谈主未填写户籍。

1.2 施测用具

1.2.1 自编东谈主口学贵寓造访表

触及被试性别、年事、服役年限、职别、是否独生子女、投军前户籍和文化水对等。

1.2.2 暴躁明锐性指数目表-3(anxiety sensitivity index Ⅲ，ASI-3)

由Taylor等[13]于2007年校正，用于测量被试暴躁明锐性进程，包括18个温雅与暴躁相干嗅觉的条款(比如我嗅觉心跳很快、我顾虑我有可能要腹黑病发作)，领受Likert-5点计分，从0(险些莫得)到4(当年)，总分0到72。ASI-3包括3个重量表：躯体温雅、社会温雅和理会温雅，具有很高的信效度肛交 哭，本筹商样本策划得回的量内外面一致性统统Cronbach’s α=0.925。

1.2.3 简单玩忽神志量表(simplified coping style questionnaire，SCSQ)

由解亚宁[14]校正，用于测量面临弯曲和艰难的作风和作念法，共20个条款，包含积极玩忽神志12个条款，消沉玩忽神志8个条款，每个条款均为4级评分，从1(不选择)到4(当年选择)，折柳策划积极玩忽神志和消沉玩忽神志两个维度的等分。该量表适用凡俗，具有较高的信度和效度，本筹商样本策划得回的量内外面一致性统统Cronbach’s α=0.806。

1.2.4 功课疲倦症状自评量表(work related fatigue feeling questionnaire，WRFFQ)

参照文件[15]编制，调教学生妹用于测量疲倦症状，共25个条款，包含疲乏感、情怀不安感、不快感、怠倦感和视觉疲倦感5个维度，领受Likert-5点计分，从0(全然莫得)到4(相等彰着)，折柳策划各因子分和总分。该量表信效度致密，重测评分的相干统统为0.647~0.769，本筹商样本策划得回的量内外面一致性统统Cronbach’s α=0.943。

1.3 统计学模范

利用SPSS 21.0和AMOS 17.0统计软件，主要模范有：东谈主口学变量的暴躁明锐性和功课疲倦各异相比领受单成分方差分析；再利用四分位数分割法，把被试分为高、中、低暴躁明锐性组(25%以下、25%~75%、75%以上)，领受寥寂样本t闇练，相比高、低暴躁明锐性组男性军东谈主的功课疲倦各异；领受Pearson积差相干和多元逐步回来分析各变量之间的关系；终末，构建结构方程模子，领受Bootstrap闇练并行多重中介效应。闇练水准为0.05。

2 扫尾 2.1 东谈主口学变量

每项东谈主口学变量的暴躁明锐性总分各异均未达到显赫水平(F服役年限=0.257，F是否独生子女=0.070，F职别=0.315，F文化进程=0.990，F投军前户籍=0.933，P＞0.05)，可见暴躁明锐性为相对安适的脾气，不受以上东谈主口学变量影响。而在功课疲倦总分的相比中，多项东谈主口学变量间各异也未达到显赫水平(F服役年限=0.213，F是否独生子女=0.083，F文化进程=0.551，F投军前户籍=0.582，P＞0.05)，但职别间各异有统计学道理道理；LSD过后闇练扫尾潜入，干部疲倦度(7.31±3.20)显赫低于士兵(9.22±3.78)和士官(9.67±3.97)，此后两者间各异无统计学道理道理(P＞0.05)。

2.2 高、低暴躁明锐性军东谈主功课疲倦相比

高、低暴躁明锐性军东谈主功课疲倦总分各异有统计学道理道理，如表 1所示，高暴躁明锐性军东谈主在功课疲倦各因子得分上也显赫高于低暴躁明锐性军东谈主(P＜0.001)，阐发疏导军事环境下，高暴躁明锐性军东谈主疲乏感、情怀不安感、不快感、怠倦感、视觉困窘度和总困窘度高于低暴躁明锐性军东谈主。

2.3 暴躁明锐性、玩忽神志和功课疲倦的相干分析和回来分析

由表 2可见，除积极玩忽和消沉玩忽相干不显赫，暴躁明锐性总分和各因子分、积极玩忽、消沉玩忽及功课疲倦两两相干(P＜0.01)。

为进一步探讨暴躁明锐性、玩忽神志和功课疲倦三者之间的关系，以暴躁明锐性、积极玩忽神志和消沉玩忽神志为自变量，功课疲倦总分为因变量，进行多元逐步回来分析。扫尾如表 3所示，整个变量均参预回来方程(F=37.943，P＜0.001)，可共同证明军东谈主功课疲倦总变异的31.7%。

2.4 玩忽神志在暴躁明锐性与功课疲倦间的多重中介效应分析

把柄现存筹商和上述扫尾，建议了以下假定：①暴躁明锐性径直影响功课疲倦；②积极玩忽和消沉玩忽神志径直影响功课疲倦；③积极玩忽和消沉玩忽在暴躁明锐性和功课疲倦之间可能存在中介效应。由此，构建了结构方程模子如图 1所示。

模子拟合领受最大似然法(maximun likelihood)进行意象，拟合见地折柳为χ2/df=1.836，P=0.076，GFI=0.984，AGFI=0.951，NFI=0.979，RFI=0.955，IFI=0.990，TLI=0.979，CFI=0.990，RMSEA=0.059，均达到测量学圭臬，模子不错领受。

继而领受偏差矫正的非参数百分位Bootstrap法对玩忽神志的中介效应的显赫性进行闇练，从原始数据中重叠立地抽取200个Bootstrap样本，策划95%的置信区间。扫尾如表 4所示，从暴躁明锐性到功课疲倦的并行多重中介效应95%的置信区间为0.05~0.43，区间不包括0，即玩忽神志的并行多重中介效应显赫。且两便条旅途95%的置信区间也不包括0，标明玩忽神志在暴躁明锐性和功课疲倦的中介效应显赫。暴躁明锐性对功课疲倦的总效应为0.44，模子引入玩忽神志后，圭臬化旅途统统(即径直效应)变为0.28，玩忽神志对功课疲倦的中介效应(即曲折效应)为0.16，成果量为中介效应值除以总效应值[16]，积极玩忽和消沉玩忽的成果量均为18.2%，故玩忽神志总的中介成果量为36.4%。

3 商酌

本筹商发现，士兵和士官功课疲倦度高于军东谈骨干部，与既往对英军的筹商[2]相符。由于营区紧闭且管束严格，士兵和士官是戎行军事西宾主体，其承受的生理压力和神思压力齐相对较大，故功课疲倦进程较高。此外，本筹商发现高暴躁明锐性军东谈主疲乏感、情怀不安感、不快感、怠倦感、视觉困窘度和总困窘度高于低暴躁明锐性军东谈主。高暴躁明锐性个体对自己健康过度温雅，一朝体魄负荷过载，就会产生疲倦感和厄运超过的消沉理会，从而又激活了情怀和生理的变化，参预恶性轮回[17]。由此，士兵、士官以及高暴躁明锐性军东谈主应是戎行功课疲倦烦躁的要点东谈主群。

本筹商要点窥察了暴躁明锐性、玩忽神志和功课疲倦的关系，扫尾发现男性军东谈主的疲倦感受度与积极玩忽神志呈负相干，与消沉玩忽神志呈正相干。作为神思应激经过中首要的中介成分，玩忽神志与应激源和应激反应齐相干系[18-19]。积极的玩忽神志是寻找匡助、纠正纰缪理会，积极地看待事物，不错缩短应激损害，通常也不错缓解和改善疲倦症状，而消沉的玩忽神志则是逃匿和发泄，往往会加重疲倦进程，并继发不良症状反应[20]。回来分析扫尾也潜入，暴躁明锐性和玩忽神志对功课疲倦齐有瞻望作用，可证明功课疲倦方差总变异的31.7%，标明积极玩忽可能是功课疲倦的保护成分，而暴躁明锐和消沉玩忽是其危机成分。

真义的是，多重中介效应的结构方程模子潜入，暴躁明锐性不仅径直作用于官兵功课疲倦，况兼还通过积极玩忽和消沉玩忽曲折影响官兵功课疲倦，即低暴躁明锐性军东谈主往往选择积极玩忽神志，即针对问题寻求管束模范，握住发现自我价值，确定自我，逐步体验到更多的积极感受[21]，疲倦症状受到反馈缓解；而高暴躁明锐性军东谈主往往选择消沉玩忽神志，会加重个体疲倦症状。可能是由于高暴躁明锐性个体具有彰着的负性信息瞩目偏向[22]，也倾向于领受消沉作事作风[23]。这也就启示咱们，对高暴躁明锐性军东谈主功课疲倦的烦躁不错留意改造其消沉玩忽神志。肖支仁等[24]曾领受团体筹商和个体筹商汇注合的模范对军事飞行员进行诊疗减弱。扫尾发现，与老例诊疗组比，神思烦躁组选择问题管束和乞助的闇练型玩忽神志有所进步，且暴躁情怀受到致密的调控，压力缓解，神思健康水平也有所提高。这也相宜冯廉正等[25]的筹商扫尾，神思修养西宾不错改善军东谈主玩忽神志，提高神思健康水平。

总而言之，暴躁明锐性不仅径直作用于官兵功课疲倦，况兼通过积极玩忽和消沉玩忽曲折影响功课疲倦。在日常责任、军事西宾时，应要点温雅高暴躁明锐性个体的功课疲倦进程，对其玩忽神志施加神思修养西宾，养成乞助和积极看待的玩忽神志，为止疲倦进程加深肛交 哭，减少军事功课效用下跌。

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