2004年，我由中海应对部保举，通过了日本大使馆的考研，被派往时本作念国际交流活动。我的任务主若是在日本的高中里教汉语，并进行中国文化、历史、民风、惬心职业、近况及畴昔发展的先容。这是日本外务省、文部科学省和自治体国际化协会组织的国际间的交流活动自慰，如故举办了17年了，每年齐有来自各个国度的年青东谈主到日本从事这项责任。
我此次是被派往福井足羽高校。这个学校和我同期责任的还有4名异邦老诚，一个好意思国东谈主，两个加拿大东谈主和一个芬兰东谈主。可谓是一个宏大的“多国队列”。
我的学生从4岁到70岁
少妇白洁 麻豆我的责任领域很广。每周在学校有15节课(每节课50分钟)，主要包括中国语基础、文法、会话、中国是情还有选修等。除此之外，还要诳骗晚上、周六和周日，在学校、交流馆和公民会馆等地，对社会上的东谈主进行中国语和中国是情的公开讲座。
有真义的是，我的学生从4岁到70多岁齐有。这是我十几年的老师活命中从来莫得过的事情，亦然挑战最大的一段经验。我的日语很差劲儿，还好在中国受到了爽朗的老师做事培训，是以我就尽量用不同的教授方法来弥补语言带来的穷苦。
我最小的学生惟一4岁，叫服部。小服部每次齐和哥哥、姐姐一块儿来学习，刚上课的期间她还行，但过转眼，她就坐不住了，在教室里跑来跑去，可是在玩的期间，她也忘不了学习，等闲在教室的某个边际中就会传来她和咱们总计背诗的声息“锄禾日当午……”
我的绽放讲座中也不乏老爷爷、老奶奶们，这便是日本东谈主活到老学到老精神的具体体现。他们天然年岁大，但学习却很肃肃。每周齐坚执上课，肃肃纪录。还主动写些作文让你给更变。
15个学生的学校也有一流建造
日本的学校，步调齐很完备。我去过十来个日本的中学(初中)作念中国是情的讲座。也曾去过一个很偏远的学校，叫武生市第二中学分校，上学的孩子初中三个年级一共15个学生，但学校的建造却是一流的。由此看来，日本的义务素养不问可知是升迁和对等的。
我场地的足羽高校坐落在福井市的一个山坡上，学校很大，有棒球场、足球场、网球场、射击场、游池塘、两个体育馆、武谈馆、藏书楼还有各式专科教室和活动教室、自习室等，各式步调一应俱全，况且表象很好意思。
日本的高中生孤独性很强。他们的学习也主若是靠自发性，老诚扰乱的很少。成绩也多量守密。学校只公布调处考研中前十名的名单。天然要念念考上国立的著名大学和医学院的话，学生们要下的功夫与在中国考名牌大学没什么分别，通常十分的繁重。
日本的学校除了学习除外，课外活动十分丰富。学生们在刚入学的期间，齐会加入各个俱乐部，各个俱乐部和学校里的大小活动，简直齐是学生们我方组织的，老诚决不一手包揽。放了学，各个俱乐部的活动就繁荣兴旺下开展起来了，这时的校园总黑白常的抑遏。
一封不测收到的信件
日本的高中素性情内向的好多。我的公寓离学校不太远，是以，每天用学校给我提供的专车——一辆变速自行车高放工。惟一下雨或天气不好的期间，我才坐电车(日本叫电车，其实是火车)，不外只坐一站就不错了。
有一天，我在电车站等车，有个学生主动与我打呼叫，我一看是个一年级的同学叫桥本。我问她：“你也回家吗？你家住在哪儿？远吗？”她用日文加汉文的句子来恢复我。还从书包里拿出一封信递给我。我感到很奇怪。心念念是给我的信吗？接过来一看，果然给我的信。信中写到：“滕老诚，我是桥本佳津，是汉语班的同学，你知谈吗？我很可爱吃中餐。你可爱吃中餐照旧日本不停？我的诞辰是1月26日，昨天是我爸爸的诞辰。你的诞辰是几月几日？滕老诚的课是兴奋的，上你的课是乐趣，谢谢。我等你的答理。重逢。”
读完她的这封短信，再昂首望望这个漂亮的日本小小姐，真的好念念和她拥抱一下。孩子的信天然用词还不太准确，语句还不太领略。但字里行间饱含着对中国、对中国老诚的疼爱之情。况且我念念，这封信她一定准备了好真切，今天在电车站遇到我，才饱读起勇气给了我。
在日本学习和责任时刻，各个年岁阶段的学生们给我的衷心珍摄，还有好多好多。
领略和调换还要走很长的路
天然，在日本当老诚，也会出现让你感到缺憾的事情。这便是对于中白天的干戈问题。
我场地的学校每年齐要到中国休学旅行。每次到北京的期间，学校齐会组织学生去参不雅“抗日干戈缅念念馆”。我以为学校这么作念是对的，这些十七八岁的孩子们有权知谈这段的确的历史。孩子们参不雅后，会写下这么的著述：“参不雅了抗日干戈缅念念馆，我看到了日本东谈主在中国犯下的短处，我深为一个日本东谈主感到羞臊，我为我的国度感到玷辱。”还有学生写到：“我致使不念念再在日本生活，有了念念去海外的念念法。”
但好多成年东谈主就不全是这么了。有一次，在和几个四五十岁的日本东谈主在公民会馆讲座的期间，咱们谈到了当今中白天的干系，天然就谈到了抗日干戈。成果，课堂酿成了激辩的“战场”。咱们各执一词，互不相让，齐为我方的国度言语。有个学员说：“老诚，你今天很凶。”(他汉文不太好，不知如何抒发)是呀！我感到可悲呀！我说“但愿你们下次一定要再去中国，一定要去抗日干戈缅念念馆望望。望望的确的历史是什么面孔的。”终末他们说“咱们也但愿全国和平呀，咱们两国如实需要进一步的了解、领略和调换。”
那天的课上完后，我以为很累……同期自慰，我更深深地体会到，一个中国东谈主在日本作念国际交流的迫切性！(史家小学分校校长 滕亚杰)